怎么用：点任何一个蓝色时间标签，视频会跳到那一段。每段先看完再动笔，不要边看边写：漏掉的可以回放。写下来的东西会自动存在这台电脑上，刷新不会丢。全部填完后，拉到最下面提交。
1:03第一部分 · 觉醒与探索
大航海时代 · 文艺复兴 · 宗教改革：人第一次意识到“我”这个东西
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大航海之前，一个普通人的世界有多大？视频里是怎么说的？
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文艺复兴之后，普通人开始琢磨什么问题？（视频里有一句原话）
2:52第二部分 · 理性与机器
启蒙运动 · 工业革命：从听公鸡打鸣，到听工厂汽笛
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启蒙运动让普通人第一次搞懂了什么概念？它给了普通人什么“底气”？
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工业革命之后，一个人的一天从什么样变成了什么样？把视频里那组对比写下来。
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4:04 处主讲人停下来讲了一个“残酷但真实的道理”。那是什么？你同意吗？
4:37第三部分 · 信息浪潮
互联网：改变世界的东西从看得见的机器，变成看不见的网络
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5:41 处举了一个家庭里的画面。那是什么画面？你家有没有出现过？
5:51第四部分 · 智能与全球化
AI · 全球化：这一段直接讲到了你们
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视频说 AI 给普通人带来一种“非常纠结的矛盾心理”。矛盾在哪两头？
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AI 逼着每个人反思一个“终极问题”。那个问题是什么？
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6:55 处主讲人说“像大家这样生活在海外的同学”会面临什么危机？在哪两样东西之间挣扎？
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7:14 处给出了“最需要的装备”。除了终身学习，还有一样同样重要的，是什么？
7:42第五部分 · 你的角色
从“怎么活得好”到“我们”
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主讲人说“光顾着自己怎么活得好”还不够，还得做什么？举出他说的三件事。
看完之后 · 抬起谁，冲击谁
视频讲了五个时代。任选两个，各填一组。这一栏是本课的核心思路，作业和考试都会用到。
课堂讨论（不用写，准备开口说）
- 视频说“在社会巨轮面前，个人的力量真的很渺小”。你同意吗？如果同意，那努力还有什么意义？如果不同意，举一个具体的人反驳它。
- 五个时代里，你觉得哪一次对普通人最残酷？为什么是它，而不是别的？要说出具体的人和具体的事，不能只说“影响很大”。
- 视频里说海外华人要在“全球化视野”和“本土文化传承”之间找平衡点。这个平衡点，在你自己身上是什么样子的？
- 最后那个问题主讲人留给了你们：面对今天的变化，作为个人，你应该如何调整自己的角色，又该承担怎样的责任？
一句话收尾
看完整段视频，用一句话写下你最想记住的东西。不要抄视频里的话，用你自己的说法。