Year 11 Chinese and Literature · 议题 4.2

那 时

冯至 · 1947 · 选自《冯至诗文选集》(人民文学出版社 1955) | 原诗全文自读本(课前/课后通读)

《那时》写于 1947 年,离新中国成立仅两年之隔。副标题是“一个中年人述说五四以后的那几年”:诗人在五四运动的二十多年后,以一个中年人的口气回顾“我们”走过的路,也写下自己的反思和对未来的希冀。五四运动后,中国经历了多年内战以及抗日战争;尽管目睹了无数的死亡和杀戮,诗人对未来依然充满希望。全诗共十一小节,以“那时”开篇,反复咏叹,读来朗朗上口。
阅读提示:请扣住议题 4.2“国际社会对华语国家的影响和冲击”,一边读一边想:五四前后的新思想是从哪里来的,它怎样改变了那一代年轻人的想法和人生选择;二十多年过去,诗中“我们”的那份热望又留下了什么。读的时候注意反复出现的“那时”和“我们”,以及“平原”“天空”“五月的阳光”这几个意象的变化。
自读说明:本页为冯至《那时》原诗全文(共十一小节),请于课前(或课后)自行通读一遍;课堂上只精读其中几个小节,其余留待自读体会。

课文

那时觉得既然醒了,

就不该

关着阴暗的门窗;

那时觉得既然醒了,

就应该

放进窗外的光明。

处处看见新绿。

处处看见阳光。

那时象离开马棚的小马,

第一次望见平原;

那时象离开鸟巢的小鸟,

第一次望见天空。

前面是旷远。

前面是清明。

那时我们抛下许多的事物,

不管是好还是坏;

那时要去追求许多的事物,

不管是远还是近。

有的在眼前。

有的在明天。

那时我们用简单的文字

写出简单的诗文;

那时我们用幼稚的文字

写出幼稚的思想。

写的很幼稚。

想的也单纯。

那时父母看见了我们,

常暗地为我们担忧;

那时邻人看见了我们,

常在我们背后冷笑。

我们却不管。

我们却不顾。

那时无论如何,

要跳出窒闷的家庭;

那时无论如何,

要舍弃狭窄的家乡。

外面在招手。

外面在呼唤。

那时我们爱谈论

历史上

新发现的诗人;

那时我们相信

一个俄国的革命者。

一切为了真理。

一切为了正义。

那时谁也不会想,

在前途

有无限的艰难;

那时谁也不会想,

艰难时

便会彼此分手。

如今走了二十多年,

却经过

无数的歧途与分手;

如今走了二十多年,

看见了

无数的死亡与杀戮。

那时追求的

在什么地方?

如今的平原和天空,

依然

照映着五月的阳光;

如今的平原和天空,

依然

等待着新的眺望。

字词注释

词语释义
副标题正题之下另起的说明性标题。本诗副标题为“一个中年人述说五四以后的那几年”。
五四指 1919 年 5 月 4 日在北京爆发的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
新绿初生的绿色。诗中与“阳光”并列,写新思想带来的生机。
旷远空旷辽阔,一眼望不到边。
清明这里指澄澈明朗、开阔清朗。
窒闷压抑、不通风,令人透不过气。
新发现的诗人指五四新文化运动时期用白话写作的诗人。
俄国的革命者指俄国十月革命的领导人列宁。
歧途走错的路,岔路。
杀戮大量杀害。诗中指那二十多年间的内战与战乱。
眺望向远处看。诗末“等待着新的眺望”,指对未来的期待。

阅读引导问题

  1. 诗以“那时觉得既然醒了”开篇。“阴暗的门窗”和“窗外的光明”分别指什么?这一节写出那一代年轻人怎样的心境?
  2. “那时象离开马棚的小马,第一次望见平原”把当时的青年比作小马和小鸟。这个比喻想表现他们什么?
  3. “那时我们抛下许多的事物,不管是好还是坏”,又说“要去追求许多的事物,不管是远还是近”。“抛下”和“追求”各说明什么?
  4. “那时我们爱谈论历史上新发现的诗人”“那时我们相信一个俄国的革命者”。为什么要写这两件事?它们与议题 4.2 所说的外来影响有什么关系?
  5. 从“那时谁也不会想,在前途有无限的艰难”到“那时追求的在什么地方”,诗的情绪发生了什么变化?
  6. 结尾“如今的平原和天空,依然照映着五月的阳光”,又“等待着新的眺望”。“依然”二字里有什么意味?全诗十一小节,“那时”为什么反复出现?
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