第一至三段:副歌 · 主歌1 · 过渡桥段
漂字定调 · 北漂的人和求职公寓 · 括号内外的两句心里话 · 议题 1.1 不断变化的社会对个人的冲击 · 议题 1.3 现代社会中的家庭
今天的顺序:全曲地图 → 背景 → 逐段读 → 精读手法 → 段落卡 → 当堂手写
课前先把这几段歌词读一遍(“课前阅读”);课上 Part A 到 E 边听边写活动单;Part F 当堂手写两道 Q3;写完对“参考答案”。一包按歌的段落编,分几次上完、中间休不休息,由老师按自己学校的课时安排。
这一课读整首歌的前面四块歌词:第一段副歌、第二段主歌1、第三段过渡桥段,再加上副歌第二次唱的那一块。歌词不长,读的时候做两件事:① 把写“这个人在哪、过什么日子”的句子画出来;② 把写“他心里怎么想”的句子画出来。带着画好的歌词来上课。
这首歌是马来西亚歌手黄明志写的,和王力宏一起唱,2016 年收录于专辑《亚洲通车》,2017 年 MV 推出后广为流传。唱的是“北漂”:从外地到北京打工、生活的人。歌里有两把声音:王力宏唱旋律的副歌和过渡桥段,偏“情”;黄明志说唱主歌,偏“事”。
1 第一段里,哪一句是不让别人问的?哪一句是他自己忍不住问的?各抄一句。
2 第二段写了四种“有人”。他们各是什么处境?
3 第三段里,括号外面和括号里面写的分别是什么?举一组。
阅读笔记
三个问题写在课前阅读那一页上,上课会用到。
| 段 | 是哪一段 | 谁在唱 | 讲什么 |
|---|---|---|---|
| 一 | 副歌 · 漂向北方 别问我家乡 | 王力宏 唱 | 离开家乡往北走,心里放不下家人 |
| 二 | 主歌1 · 北漂的人和求职公寓 | 黄明志 说唱 | 四种“有人”,再收到一个人:燕郊、履历、公路 |
| 三 | 过渡桥段 · 括号内外的两句心里话 | 王力宏 唱 | 外面装着、里面藏着,最后三个字是“太迷惘” |
| 四 | 主歌2 · 灌醉自己和陋巷热汤 | 黄明志 说唱 | 城市的冷漠,灌醉自己,一碗热汤的假暖 |
| 五 | 副歌三 · 天坛祈祷与尘土漂散 | 王力宏 唱 | “他”变成“我”,站在天坛中央替家人祈祷 |
| 六 | 结尾说唱段 · 不属于这里 | 两把声音叠在一起 | 梦想的中心够不着,既留不下也回不去 |
前三段是“出发”:离开家乡、落脚、心里开始撑不住。后三段下一包读。
一个偏“情”,一个偏“事”。两种声音合起来,才把“想过好日子”和“现实很难”这种落差写足。
这份活动单跟着课件走。Part A 到 E 课上边听边写;Part F 当堂手写,写完再对参考答案。
| 段 | 谁在唱 | 这一段讲什么 |
|---|---|---|
| 第一段 副歌 | ||
| 第二段 主歌1 | ||
| 第三段 过渡桥段 |

| 歌里写的 | 是什么地方 | 为什么写它 |
|---|---|---|
| 北方 | 北京 | 这首歌里,“北方”就是去打工的那座大城市 |
| 燕郊区 | 北京东边、河北境内的镇 | 房租便宜、外地人扎堆,是很多人进城的第一个落脚点 |
| 九三零号公路 | 燕郊通往北京的一条路 | 每天往返的那条路,把“漂”落成了一段真实的通勤 |
| 求职公寓 | 租给找工作的人的便宜住处 | 一个房间好几张上下铺,住的人彼此都不认识 |
地名都是真的。有了具体的地方,“漂”就成了一种在地图上找得到的日子。

用自己的话说:为什么作者要把“燕郊”“九三零号公路”这些真地名写进歌里?
写在活动单上,约 4 行
副歌是王力宏唱的,旋律比较柔,先把全曲的情绪定下来:一个人离开家往北方去,不让人问家乡,却放不下家里人过得好不好。愁绪被写成压在肩上的行囊,可以背、可以称重。
开头漂向北方 别问我家乡
结尾肩上沉重的行囊 盛满了惆怅
按顺序看图,说说每一张发生了什么。图都是示意图。



主歌1 是黄明志说唱的,像在讲故事,把北漂的人过什么日子直接摆出来。开头四句“有人”是排比,写了四种人;接着镜头从一群人收到一个人身上:他住在燕郊的求职公寓,埋头写履历,每天在九三零号公路上往返。
开头有人说他在老家欠了一堆钱
结尾内心盼着奇迹
按顺序看图,说说每一张发生了什么。图都是示意图。





过渡桥段写法很特别:括号外面是三个字的短句,写他做给别人看的样子;括号里面是七个字的长句,写他心里的话。外面装着、里面藏着,一对照,撑着的那个人就露出来了。最后“太迷惘”三个字单独一行,把情绪收住。
开头忍着泪(不听也不想 不敢回头望的遗憾)
结尾太迷惘
按顺序看图,说说每一张发生了什么。图都是示意图。



| 段 | 这一段在说什么(一句话) | 能证明它的一句歌词 |
|---|---|---|
| 第一段 | ||
| 第二段 | ||
| 第三段 |
漂向北方 别问我家乡
高耸古老的城墙 挡不住忧伤
我漂向北方 家人是否无恙
肩上沉重的行囊 盛满了惆怅
出处:第一段 · 副歌
想一想
| 手法 | 哪一句 | 起什么作用 |
|---|---|---|
| 比喻 | “漂向北方 别问我家乡” | 一个“漂”字,把去北方从“自己想去”写成“被生活推着去” |
| 对比 | “高耸古老的城墙 挡不住忧伤” | 墙再结实也挡不住心里的难过:外面稳,不等于里面安稳 |
| 疑问 + 呼告 | “家人是否无恙” | “别问我家乡”是呼告,直接叫人别问;“家人是否无恙”是疑问,他真的不知道家里怎么样 |
“疑问”和“反问”不一样:反问的答案自己已经知道,疑问是真的在问。
有人说他在老家欠了一堆钱 需要避避风头
有人说他练就了一身武艺 却没机会展露
有人失去了自我 手足无措四处漂流
有人为了梦想 为了三餐为养家糊口
出处:第二段 · 主歌1
想一想
他住在燕郊区 残破的求职公寓
拥挤的大楼里 堆满陌生人都来自外地
他埋头写着履历 怀抱着多少憧憬
往返在九三零号公路 内心盼着奇迹
出处:第二段 · 主歌1
想一想
| 手法 | 哪一句 | 起什么作用 |
|---|---|---|
| 排比 | “有人失去了自我 手足无措四处漂流” 等四句 | 四种人并排摆出来,把一个人的故事写成一群人的处境 |
| 细节描写 | “他住在燕郊区 残破的求职公寓” | 真地名、真住处,把抽象的“漂”写成了一种具体的日子 |
| 从一群人收到一个人 | “有人”→“他埋头写着履历 怀抱着多少憧憬” | 先有面,再有点:读的人更容易代入 |
忍着泪(不听也不想 不敢回头望的遗憾)
掩着伤(扛下了梦想 要毅然决然去流浪)
抬头看(卸下了自尊 光环 过去多风光)
着斜阳(就算再不堪 败仗 也不能投降)
出处:第三段 · 过渡桥段
想一想
亲爱的(再见了南方 眺望最美丽的家乡)
在远方(椰子树摇晃 梦境倒映着的幻想)
这城市(雾霾太猖狂 不散 都看不清前方)
太迷惘
出处:第三段 · 过渡桥段
想一想
| 手法 | 哪一句 | 起什么作用 |
|---|---|---|
| 括号外 / 括号内的对照 | “忍着泪(不听也不想 不敢回头望的遗憾)” | 一句切两半:外面的样子对里面的真心 |
| 反差的说法 | “扛下了梦想 要毅然决然去流浪” | 又坚定又没方向,写出他明明很难还硬撑着 |
| 对比 | “椰子树摇晃 梦境倒映着的幻想” 对 “雾霾太猖狂 不散 都看不清前方” | 回不去的家乡,对看不清的现实 |
三个手法就写三遍,用“首先 / 其次 / 最后”串起来。引歌词一定要一字不差。
第一段:“漂”为什么不能换成“走”?先说手法,再引一句歌词,最后讲作用。
写在活动单上,约 5 行
第二段:四句“有人”是什么手法?它比一句话好在哪?
写在活动单上,约 5 行
第三段:挑一组括号外 / 括号里的句子,说说这样写出了这个人的什么状态。
写在活动单上,约 6 行
| 议题 | 这几段讲的角度 | 对应歌词 |
|---|---|---|
| 1.1 社会变化对个人的冲击 | 离开家乡进城谋生,看着有机会却立不住 | “他住在燕郊区 残破的求职公寓” |
| 1.1 社会变化对个人的冲击 | 压力大、心里发慌、看不清方向 | “雾霾太猖狂 不散 都看不清前方” |
| 1.3 现代社会中的家庭 | 一个人在外,心里最牵挂的是家人 | “我漂向北方 家人是否无恙” |
| 1.3 现代社会中的家庭 | 留在家乡还是出去追梦,两头为难 | “亲爱的(再见了南方 眺望最美丽的家乡)” |
下一包读完后三段,再写一篇完整的 Q4。今天先把三段的证据攒好。
挑一个议题,从前三段里各找一句歌词当证据,写成三行(议题 / 歌词 / 它证明了什么)。
写在活动单上,约 7 行
选文和三问印在学生活动单 Part F;网上也能看:练习集 Q3-1(先自己写,写完再看那一页的参考答案)。
主歌2 在下一包读。这一问可以先按课上讲过的那句“他经常将自己灌醉 强迫融入 这大染缸”来写:练习集 Q3-2。
Q3,15 分。先读选文,再答三问。
Q3,15 分。第二题,先读选文,再答三问。
| 段 | 谁在唱 | 这一段讲什么 |
|---|---|---|
| 第一段 副歌 | 王力宏 唱 | 离开家乡往北走,不让人问家乡,却放不下家人;愁绪被写成压在肩上的行囊。 |
| 第二段 主歌1 | 黄明志 说唱 | 四句“有人”写一群人,再收到一个人:燕郊的求职公寓、写履历、每天在九三零号公路上往返。 |
| 第三段 过渡桥段 | 王力宏 唱 | 括号外是做给人看的姿态,括号里是心里的真话;南方的家乡在梦里,北方的现实看不清。 |
B1 因为真地名能把“漂”从一句空话变成一种具体的日子。“燕郊”是北京旁边房租便宜、外地人扎堆的镇,“九三零号公路”是燕郊通往北京的那条路。有了住址,有了每天要走两趟的路,听的人就知道这个人到底过着什么样的生活,也更容易相信、更容易心疼。
| 段 | 这一段在说什么 | 能证明它的一句歌词 |
|---|---|---|
| 第一段 | 离开家乡往北方去,家乡不愿提,家人放不下。 | “我漂向北方 家人是否无恙” |
| 第二段 | 北漂是一群人的处境,也是一个人具体的日子。 | “他住在燕郊区 残破的求职公寓” |
| 第三段 | 外面撑着、里面难受,最后看不清路。 | “这城市(雾霾太猖狂 不散 都看不清前方)” |
D1 作者用了比喻。“漂向北方 别问我家乡”里不用“走”“闯”“奔”,偏偏选了“漂”。“漂”是东西在水上随波流走的样子,一下就把“去北方”从“自己想去”变成“被生活推着去”,说明这个人对自己的命运做不了主,在城里也没站稳。
D2 作者用了排比。“有人说他在老家欠了一堆钱 需要避避风头”等四句一句接一句,写了欠债的、有本事没机会的、迷失自己的、为生计奔波的四种人。它比一句“很多人来北京打工”好在:四种处境摆开,一个人的故事就成了一群人共同的处境,听起来也有一层层压过来的力道。
D3 以“忍着泪(不听也不想 不敢回头望的遗憾)”为例。括号外三个字“忍着泪”是他做给别人看的姿态,括号里七个字“不敢回头望的遗憾”才是心里藏着的话。两层同时唱出来,写出一个人表面撑着、里面很难受的状态,说明他得一边装、一边扛,才能把日子过下去。
E1(示范,写议题 1.3) 议题:现代社会中的家庭。歌词:“我漂向北方 家人是否无恙”。它证明了:一个人在外面打拼,最放不下的还是家里人过得好不好,而他只能问,不能守在身边。
再加两行:第二段“有人为了梦想 为了三餐为养家糊口”说明养家是他出来的原因之一;第三段“亲爱的(再见了南方 眺望最美丽的家乡)”说明他一边告别家乡,一边还在回头眺望,留下还是出去,两头为难。