Reading and Responding · Question 5 · 15 marks · 约 30 分钟
| 只准写中文 | 七年一律“用中文作答”，没有英文选项。这一点和 Q4 相反，别搞混。 |
| 题干印的字数只是底线 | 照着它写，论证根本展不开。高分卷差不多写满两张 A4。不用数字数，看纸就行。写长不等于写水，最高分的卷子一样被批评过啰嗦；能写长，是因为多讲到了一个观点，不是因为把一句话说了两遍。 |
| 立场只有一个 | 从第一句到最后一句站同一边。骑墙、两边各打五十大板，直接掉档。 |
| 必须驳对方 | 只顺着自己一边写，上不了 13 分。这道题的分数差，大半就差在有没有认真驳对方。 |
| 段 | 占多少 | 写什么 |
|---|---|---|
| 第①段 · 开头与立场 | 几行 | 写足文体规范的开头（给编辑的信：“尊敬的编辑”＋“读了贵刊的文章，我深有感触”），点出议题，用一句“我坚信／我认为……”亮明唯一立场。 |
| 第②段 · 支持自己 | ②③ 是主体，加起来占一张半以上，而且两块差不多长 | 两到三个小 TEEL。每个用“首先／其次”起头 → 主题句 → 展开解释 → 证据或例子 → 回扣立场。材料里支持你这边的观点用自己的话改写并延伸，绝不照抄。 |
| 第③段 · 驳斥对方 | 这段是冲 13–15 分的关键。把对方两到三个观点逐条用自己的话点出来，然后直接驳倒：它想漏了什么、逻辑哪里断、有什么现成反例。不要“诚然有道理……但是”式的先让一步，直接反驳。 | |
| 第④段 · 结尾 | 几行 | “总之／综上所述”重申立场，加一句呼吁或展望；信件补上结尾问候、署名、日期。 |
| 文体 | 考过几次 | 格式要点 |
|---|---|---|
| 给编辑的信 | 七年考过 5 次（2019 / 2020 / 2021 / 2023 / 2025） | 六件套：称呼、您好、正文、此致敬礼、署名、日期 |
| 电子邮件 | 七年考过 1 次（2022） | 和信基本一样，语气保持正式。卷面第三题就是这一种 |
| 日记 | 七年考过 1 次（2024） | 首行写日期、第一人称、没有收件人、结尾收一句感想 |
| 档位 | 这一档的卷子长什么样 |
|---|---|
| 13–15 | 材料里正反两边的说法都回应到了，自己的立场从头到尾没变过。驳对方的时候能说出对方哪里想漏了，不是带一句就过去。文体该有的几件都在，中文也用得开。 |
| 10–12 | 立场和结构都在，多半栽在三处：只顺着自己那一边写，引材料只引了表面，或者文体缺了件。 |
| 7–9 | 能把材料里的意思换成自己的话讲一遍，也说了几句自己的看法，但还算不上论证。 |
| 4–6 | 大段照抄材料，或者写的跟材料对不上。 |
| 1–3 | 只有零星几句沾边的话。 |
话题年年换，格式从不换。看懂这张表，你就知道该练的是格式和论证，不是押题。
| 年份 | 话题 | 文体 | 争的是什么 | 对应议题 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 全职儿女 | 信 | 在家当全职儿女是新出路还是变相啃老 | 1.3 家庭 / 2.1 压力 |
| 2024 | 普通话与方言 | 日记 | 海外华人要不要学方言 | 3.2 海外华人与故土 |
| 2023 | 极简生活 | 信 | 断舍离流行的利与弊 | 4.1 经济增长 |
| 2022 | 女性退休年龄 | 电子邮件 | 女性五十岁退休是照顾还是不公 | 1.2 性别角色 |
| 2021 | 工作外包 | 信 | 发达国家外包给发展中国家的利弊 | 4.1 / 4.2 国际影响 |
| 2020 | 打工还是创业 | 信 | 职业规划的两条路 | 2.2 教育 / 4.1 经济 |
| 2019 | 休学还是大学 | 信 | 中学毕业后休学一年的利弊 | 2.2 教育 |
众所周知，在中国，为照顾女性，有女性五十岁退休，男性六十岁退休的规定。近年来有些人对此有不同的看法。
五十岁的张姐办了退休。有人羡慕她不用再朝九晚五，可以领取养老金，自由自在地生活了。全家人都很高兴，尤其是她的儿子，有妈妈帮忙照顾孩子，他就可以专心工作了。虽然养老金比工资少了很多，但是能回家享受天伦之乐，张姐也觉得自己该满足了。
周丽在职场奋斗多年，已经是公司的部门经理了。而年近五十的她最近却面临着被退休的压力。相比之下，同龄的男同事在事业上还有上升空间。身体健康，工作经验、社会经验丰富的女性在五十岁就要放弃自己的事业，她认为这既不公平也是极大的浪费。
对于这样的规定，你有什么看法？
眾所周知，在中國，為照顧女性，有女性五十歲退休，男性六十歲退休的規定。近年來有些人對此有不同的看法。
五十歲的張姐辦了退休。有人羨慕她不用再朝九晚五，可以領取養老金，自由自在地生活了。全家人都很高興，尤其是她的兒子，有媽媽幫忙照顧孩子，他就可以專心工作了。雖然養老金比工資少了很多，但是能回家享受天倫之樂，張姐也覺得自己該滿足了。
周麗在職場奮鬥多年，已經是公司的部門經理了。而年近五十的她最近卻面臨着被退休的壓力。相比之下，同齡的男同事在事業上還有上升空間。身體健康，工作經驗、社會經驗豐富的女性在五十歲就要放棄自己的事業，她認為這既不公平也是極大的浪費。
對於這樣的規定，你有什麼看法？
阅读第十九页一个女性网站上的一篇文章，你决定给该网站的编辑写一封电子邮件，谈谈你对文中话题的看法。你的答案大约是 350 个汉字。
You read the article on page 19 published on a website for women. You decide to write an email to the website expressing your views about the issues raised in the article. Write approximately 350 characters in CHINESE.
| 支持方观点 | 反对方观点 |
|---|---|
| 不用再朝九晚五，还能领养老金 | 年近五十就面临被退休的压力 |
| 退休后生活自由自在 | 同龄男同事还能升，女性却要走 |
| 帮儿子带孩子，他能专心工作 | 有经验有能力就退休，浪费人才 |
| 钱虽少了，但能享受天伦之乐 | 对女性不公平，男女该机会平等 |
下面这一篇差不多两张 A4，站的是“应当取消”这一边。第三段是重点，看它怎么把对方三条理由一条一条驳掉。
尊敬的编辑：
您好！读了贵网站关于女性退休年龄的文章，我很有感触。我坚信，让女性比男性早十年退出职场，名义上是照顾，实际上是一道把她们挡在门外的线，应当取消。
首先，把五十岁定成女性的终点，等于替她们决定了什么时候不再有用。周丽是部门经理，身体健康，经验也正在最好的时候，可年龄一到就得让位；同岁的男同事却还有十年可以往上走。同样的能力，同样的岗位，只因为性别不同，一个人的职业生命就被剪掉十年，这不是照顾，是差别对待。其次，这条线的代价不只落在个人身上。一位管理者的判断力是几十年攒起来的，说走就走，带走的是整个团队的底气；企业要重新培养一个人，社会要多付一份成本，而这份成本本来不必付。古人说“老骥伏枥，志在千里”，讲的正是经验到了年纪反而更值钱，我们却偏偏在这个时候请她回家。再者，早退休会一路影响到晚年：工龄短，缴的年头少，养老金自然低。年轻时少挣十年，老了再少领一份，两头吃亏的还是女性。
当然，也有人替这条规定说话，我认为这些理由都站不住。有人说，退休了就不用朝九晚五，可以自由自在。可这份自由是别人替她选的，不是她自己选的；愿意休息的人本来就能申请，用不着一刀切，而真正想干下去的人，却被这条线拦在外面，这叫剥夺，不叫给予。有人说，妈妈退休了能帮儿子带孩子，一家人都受益。这话听着体贴，细想却把女性又推回了家里：儿子的事业要专心，女儿的事业就该让路吗？带孩子是全家的责任，不该由一条退休规定悄悄指定给母亲和祖母。还有人说，钱虽然少了，可以享受天伦之乐。可天伦之乐和事业从来不是二选一，男性到六十岁一样有家人，没有人要求他在五十岁就拿事业去换。同一件事，对男性叫“正当年”，对女性叫“该满足了”，这中间的落差，才是真正的问题。
综上所述，用性别来划退休的线，既埋没了人才，也加深了偏见。真正的照顾，是把选择权交回到每个人手里：想休息的可以早退，想继续的可以留下。希望贵网站把这个话题继续讨论下去。
此致
敬礼！
读者 李明
二〇二二年十月十日
| 段 | 做对了什么 |
|---|---|
| 第①段 | 文体开头齐（称呼＋问候）＋一句话亮立场。“我坚信……应当取消”，从这里到结尾只有这一个立场。 |
| 第②段 | 三个小 TEEL，各自回扣立场：① 同能力不同待遇 ② 经验流失的社会成本（嵌成语“老骥伏枥，志在千里”）③ 养老金两头吃亏。材料里的周丽被用自己的话重写并往前推了一步，不是照抄。 |
| 第③段 | 分数差在这一段。对方三条理由逐条点出、逐条驳倒，全程不用“诚然……但是”。注意收句把两种说法并排（“正当年”对“该满足了”），把争论提到偏见这一层。 |
| 第④段 | 重申立场＋一句呼吁，再补文体收尾件（此致敬礼、署名、日期）。 |
争的是：在家当全职儿女是新出路还是变相啃老
| 支持方观点 | 反对方观点 |
|---|---|
| 躲开就业压力和职场内卷，减轻负担 | 说白了就是换个说法的啃老 |
| 父母定期发薪，收入稳定 | 在家待久了会和社会脱节 |
| 父母少做家务、多了陪伴，晚年幸福 | 劳动力变少，拖累经济发展 |
| 一家人互相安慰，各取所需 | 年轻人应该走出去为社会出力 |
争的是：海外华人要不要学方言
| 支持方观点 | 反对方观点 |
|---|---|
| 普通话通行全国，还是联合国通用语言 | 方言装着家乡的历史文化和风土人情 |
| 用普通话到哪儿都能沟通，交流方便 | 在异乡，方言能解乡愁，连着故土 |
| 海外孩子肯学普通话已经很难得了 | 在家说方言，跟祖辈沟通更亲 |
| 方言用处范围小，学了反而添负担 | 学会方言，以后能帮家乡文化传下去 |
| 时间 | 做什么 |
|---|---|
| 3–4 分钟 | 读材料。一手圈支持方观点，一手圈反对方观点，数一数各有几条 |
| 2 分钟 | 定立场，列提纲：我用哪两三条支持自己，我要驳对方哪两三条 |
| 20 分钟 | 动笔。第③段驳斥段留足时间，那一段决定档位 |
| 3–4 分钟 | 检查文体六件套齐不齐、有没有出现“可能／也许”、立场有没有从头贯到尾 |
真题原文、题干与考后反馈来源：2022 HSC Chinese and Literature exam pack（2025 / 2024 同系列）。本页的白话档位说明、议题对应、范文与批注为教学整理。